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关于初中体育教学中体育游戏的实践与思考

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摘要摘要生动活泼的游戏活动，既可以强身健体，寓教于乐，又可以引导学生形成良好的集体主义思想，还可以提高学生智商，博闻强识，陶冶情操，并且在学习和掌握动作技能方面有很好的帮助和积极的作用。所以，对体育游戏在初中体育教学中的应用进行深入研究，能有效提高课堂效率和教学质量。体育游戏具有游戏原本的趣味性、知识性，当它作为一种教学形式出现时，其特点决定了它易于被学生所接受与喜爱。既能让学生体会到参加体育活动的乐趣，调动了学生参加体育课的积极性，又让学生的身心健康得到了极大的提高，确保了体育教学的质量。

DOI n493q2k34y/2592511

作者安锐锋

机构地区安锐锋甘肃省天水市天水石马坪中学741000

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词体育游戏体育教学教学形式乐趣身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）