培养学生英语写作能力之浅见

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摘要 写作是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,对于英语知识掌握量还不够大的初中生而言,英语写作成为众多学生面临的难题。受母语等因素的影响,学生往往会犯“汉语式英语”的错误,作为英语教师,应对学生平时写作时常犯的语言错误加以归纳、总结,帮助学生逐步提高英语写作能力。
机构地区 不详
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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