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关于指导普通高中学生学习英语语法的学法研究

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摘要摘要本文探讨如何指导普通高中学生学习语法。在普通高中实践如何使用分层教学的方法引导学生自主学习和检测学习成果，教师在指导学生学法的过程中可以使用的方法和原则；如何指导学生自我总结学习方法并形成知识体系，并将学习到的学习方法迁移到其他学科。

DOI lj1z99n1dv/2596444

作者潘梦瑜

机构地区潘梦瑜贵州省兴义市第三中学562400

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词英语语法普通高中分层教学学法指导学习迁移

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）