首页 > 《素质教育》 > 2020年1期 > 课间十分钟小游戏提升小学低年段学生体质的实践研究

课间十分钟小游戏提升小学低年段学生体质的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学阶段的课间时光往往是学生最快乐的时间，小学生活泼好动，喜欢在十分钟内尝试各类体育游戏。文章通过控制变量的形式，结合分层抽样的形式，对小学低年段的学生进行了调查研究，尝试通过对其在经历长期的课间运动后的体质变化的统计分析，总结课间运动对于小学低年段学生体质的提升效益，并进一步设想小学阶段课间运动的体系建设与发展。

DOI rj8l6rnkd0/2597958

作者赵振江

机构地区广东省江门市范罗冈小学529000

出处《素质教育》 2020年1期

关键词课间小游戏小学低年段学生体质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 课间十分钟.教育学,2004-02.
2卢荣明. 课间十分钟.教育学,2008-03.
3张雷意. 课间十分钟.教育学,2014-11.
4刘家熙. 课间十分钟.文学理论,2011-04.
5林曼萱;赵秀霞(指导). 课间十分钟.教育学,2019-02.
6. 课间十分钟.教育学,2017-07.
7赵璞. 课间十分钟.教育学,2005-05.
8王景舒. 课间十分钟.教育学,2014-10.
9. 课间十分钟.教育学,2003-10.
10. 课间十分钟.教育学,2018-07.

来源期刊

素质教育

2020年1期

课间十分钟小游戏提升小学低年段学生体质的实践研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课间十分钟小游戏提升小学低年段学生体质的实践研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多