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《素质教育》
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2015年10期
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班主任“爱”的真谛
班主任“爱”的真谛
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摘要
摘要班主任的爱有别于父爱、母爱和友爱,班主任只有无私地、充满爱心地去教育学生,学生才会感到社会对他们的肯定,从而充满信心,朝气蓬勃,努力向上。爱是心的感应,是情的体验。班主任只有严格自律、自强,真心关爱学生,讲究惩戒的策略与艺术,才能赢得学生的尊重、信任,才能培养出对社会有用的人才。
DOI
54y53r51j0/2602552
作者
曹桂香
机构地区
曹桂香广西桂林市永福县永安乡太和小学541800
出处
《素质教育》
2015年10期
关键词
自律自强真爱
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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