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小学语文教学与影视资源整合的现状和对策

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摘要摘要小学语文是一门基础性学科，为学生学习其他科目创造良好的条件，加深对语文知识的学习，能够为学生学习其他科目提供有力的帮助。但由于长期处于教学手段的限制下，教师向学生传授的知识都是就字面意思的理解，很难有突破性的进展。影视在人们的生活中占据着重要的地位，它集艺术性与戏剧性于一身，不断掀起影视潮流的新高潮，把影视资源运用于学生的教学过程中，能够形象地展现课文中的内容，不断地加深学生对语文知识的记忆。本文就小学语文与影视资源整合的现状进行分析，有效地促进小学生对语文知识的巩固。

DOI 6jrxomrpj5/2606087

作者程育

机构地区 (作者单位：陕西省安康市岚皋县城关小学725000)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年3期

关键词小学语文教学影视资源整合现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）