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如何优化农村小学的英语词汇教学

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摘要摘要词汇教学是小学英语教学的主要内容。如果词汇掌握得不好，要熟练应用英语是不可能的。这就要求教师要利用灵活多样的教学方法，充分调动学生的学习积极性，让词汇教学与娱乐融为一体，让词汇教学过程充满生机与活力。教师应如何在有限的课堂时间内让学生高效率，且始终有兴趣学习而不觉枯燥呢？这是值得教师反思的问题。

DOI lj1zgpvgdv/2607068

作者熊倩倩

机构地区熊倩倩江苏省赣榆县赣马镇中心小学222124

出处《教育艺术》 2012年10期

关键词小学英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）