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迟开的花同样需要沐浴阳光雨露

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摘要摘要我们在教学时经常会遇到班级学生发展不均衡的问题。由于家庭、社会及学校教育等方面的影响，造成学生思想和学习上的后进，我们必须在教育教学工作中拿出一定时间和精力对这部分学生进行特殊指导。要给予他们更大的耐心和更多的鼓励，发现他们各方面的点滴进步，不断给予表扬、鼓励和肯定，让学生的心里形成向善的条件反射，帮助他们树立能成为一名好学生的信心。

DOI 54y58yx9j0/2613604

作者王豪杰

机构地区 ◆王豪杰山东省烟台第二十一中学265509

出处《教育学文摘》 2011年9期

关键词条件反射反差效应边缘化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）