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《安徽教育科研(内刊)》
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2002年1期
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信息技术与学科教学整合的基本模式及建构策略
信息技术与学科教学整合的基本模式及建构策略
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摘要
信息技术与学科教学整合,是指在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施学科教学活动,实现信息技术、信息资源、信息方法和学科教学内容有机结合,优化教育、教学过程,培养学生的创新精神和实践能力。信息技术与学科教学整合是新世纪教育改革的新思维,是一种全新的教学方式。既与传统的学科教学有着密切联系,又是对传统学科教学的反动和创新。
DOI
l34gl6qod9/261831
作者
曹葆华
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年1期
关键词
中学
信息技术
学科整合
培养目标
网络探究教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年1期
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