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《安徽教育科研(内刊)》
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2002年3期
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浅谈当前中小学开展课题研究存在的问题及其分析
浅谈当前中小学开展课题研究存在的问题及其分析
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摘要
随着教育改革和发展的不断深入,人们对科研在教育中的地位给予高度重视,“科研兴校,科研兴教”已成为学校发展的重要战略,并成为广大中小学领导和教师的实际行动。近几年,我省中小学教育科研激烈升温,省级普教科研立项课题逐年增加,可谓形势喜人。但是在这一片繁荣的景象中,也有一些值得深思的问题,需要加以分析研究。
DOI
pn49mlgzjy/261911
作者
王伟铭
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年3期
关键词
中小学
课题研究
选题
科研目标
管理体制
评价标准
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年3期
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