技能型微课在高中信息技术课堂中的应用策略

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摘要 摘要微课作为一种全新的优质资源形式,满足了信息超载背景下人们的学习需求。本文从论述微课在高中信息技术课堂中的应用现状入手,重点研究技能型微课的应用策略,以期给一线信息技术教师制作微课提供参考。
作者 黄恺
出处 《文化研究》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)