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浅谈学生创新能力的培养在思想品德教学中的应用

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摘要摘要人本主义学习理论认为，学习者是学习活动的主动者，是学习过程的中心，应该尊重学习者，重视他们的意志、情感、需要、价值观。学习者都有潜能，教师的作用就是为学生发挥和实现自己的潜能，创造与提供良好条件。《新课程标准》强调发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力，强调研究性学习。教学要转变传统的以教师为中心的教学思想，而着眼于学生的发展，培养学生的创新精神。

DOI ldew96lqd3/2626517

作者曹新军

机构地区 ◆曹新军湖南省娄底市经济技术开发区一中417000

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词思想品德创新能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）