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《科教新时代》
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2012年4期
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谈高中物理实验教学的现状及改进措施
谈高中物理实验教学的现状及改进措施
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摘要
摘要物理作为一门自然科学,对创新思维的要求极高,而实验教学是培养学生合理创新的重要渠道。但是在我国当前的物理教学实践中,重理论轻实验的情况非常普遍。本文首先阐述了我国当前物理实验教学存在的问题,然后针对问题提出了一些应对措施,以便于同行之间的交流。
DOI
6jrxgv75j5/2627363
作者
刘功学
机构地区
贵州省罗甸民族中学刘功学
出处
《科教新时代》
2012年4期
关键词
实验教学
创新思维
高中物理
分类
[社会学][]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2012年4期
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