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小学语文口语交际课教学有感

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摘要摘要口语交际课是小学语文教学中的重点，也是学习语文的基础课程。而在当前的小学语文口语交际课上存在一定的问题，导致学生处于被动的接受状态。因此，需要语文教师为学生创设合理的口语交际情境，给予学生足够交流的空间与时间，同时教给他们交际的方法，不断提高学生全面发展。

DOI ojzorzkzd5/2630022

作者陈晨

机构地区青海省西宁市韵家口小学810000

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词小学语文口语交际全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）