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关于环境艺术设计专业形态构成设计的教学思考

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摘要摘要形态构成设计作为启迪学生设计思维的设计基础课程之一，有着极大的开阔思维，创新理念的重要作用。在目前的教学中，尽管已强调形态设计在教学中的创新应用，但是依旧有不少人遵循着三大构成的教学内容且教学模式千篇一律。不同的专业间没有区别无侧重的固化思维模式，影响了学生在专业上的创新及理解。本文针对当前形态构成对环境艺术专业教学中存在的问题进行分析，运用新的教学模式对形态构成改革创新，更贴近环境艺术设计专业方向的学习内容，使形态构成更专业化，多元化，多元化，为环境艺术专业教学打下良好的基础。

DOI kd2lkl8x46/2630814

作者蒋淑桂

机构地区玉林师范学院美术与设计学院广西玉林537000

出处《基层建设》 2018年9期

关键词环境艺术设计形态构成设计教学思考

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）