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小学语文低年级识字教学浅谈

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摘要摘要识字教学是小学语文低年级语文教学的重点，它不仅与学生的阅读与写作息息相关，也是学生把握文章主题、拓展知识视野的重要途径。因此，语文教师应高度重视低年级学生的识字教学，提高他们语文学习的积极性与主动性。

DOI pd5lo35g47/2632623

作者王生寿

机构地区王生寿甘肃省武威市凉州区张义镇刘庄小学733007

出处《中小学教育》 2015年3期

关键词小学语文低年级识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）