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情景教学在《北伐战争和国民革命失败》一课中的应用

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摘要《北伐战争和国民革命失败》是初二的一节历史课，内容丰富，解决的问题多，理论性又强。如果照书上的平铺直叙，那就是让学生先学北伐战争，包括北伐的目的、对象、先锋、战场、主要战役、农民运动、工人运动，然后是国民革命的失败，包括三个反革命政变、第一次国内革命战争失败的原因等问题。这对于初二学生来说是太枯燥、太深奥了。教学过程中，老师怎样避免乏味的说教，激发学生的兴趣，关系到一堂课的成败。

DOI 2ldemzlqj3/263765

作者陈建华

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 2001年2期

关键词初二学生历史课情景教学老师教学过程兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学历史教学研究

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