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高中物理探究教学的初步尝试

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摘要在高中物理探究教学中，提出了概念教学可用探究——建模式教学；规律教学可分为展示问题、假设和搜集资料、提出新的假设并重新搜集资料、得出结论、实验检验过程。

DOI lj1zwwo2dv/2639292

作者孙义明

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年2期

关键词物理教学探究教学概念教学规律教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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物理教学探究教学概念教学规律教学

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