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初探如何更好地开展小学计算机课

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摘要从九九年九月份开始，我市大部分小学配置了计算机，并开设了计算机课。当时许多电脑老师都有反映：“电脑课不好上。”分析其主要原因：(1)计算机课是一门新开设的课程，教师对教材内容不熟悉，教学方法还在摸索阶段；(2)电脑教师和学生一样，手里只有一本《小学计算机读本》，不同的年级，不同的年龄段，使用的都是第一册电脑课本。这样一来，老师们就不好把握各年级的侧重点，造成了“五、六年级吃不饱，三年级吃不了，四年级刚刚好”的被动局面。

DOI 9rj86yx9d0/264034

作者田科

机构地区不详

出处《西宁教研》 2000年4期

关键词计算机课小学教师老师电脑课六年级

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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