浅析大学英语教学中的文化背景因素

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摘要 在过去很长一段时间里,大学外语教学忽略文化背景的教学,从而出现教学“费时低效”的局面。只有在充分了解和把握所学语言的文化背景的基础上才能进行有效的学习和跨文化交际。本文主要从文化背景教育的内容和策略两方面简要分析了大学英语教学中的文化背景因素
机构地区 不详
出处 《魅力中国》 2009年7期
出版日期 2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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