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浅谈初中数学课堂中学生反思习惯的培养探讨

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摘要摘要随着教育改革的不断发展，初中数学教师需要做好教学研究工作。尤其是在新课改的背景下，要在初中数学教学中培养学生的反思习惯，激发学生的学习主动性，实现教育的目标。基于此，本文针对初中数学课堂教学培养学生反思习惯进行了简要阐述，并提出了几点个人看法，仅供参考。

DOI 2d3l8logd9/2644467

作者陈晓琳

机构地区山东省荣成市蜊江中学264300

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词初中数学课堂反思习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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