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从“听话”到“对话”的距离有多远

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摘要摘要从听话到对话，需要经历质疑的阶段，敢于对教师或父母说的话进行质疑，才会进一步的对话。听话意味着服从，遵守规则；对话意味着交流，表达自己的观点。儿童从听话到对话需要经历一个成长的阶段，在此成长路程中，教师和父母需要对其进行耐心引导并尊重儿童的合理性观点，使儿童的观点可以得到发展，并在其之后的成长过程中敢于表达自己的观点。

DOI zdllkr2mdl/2646164

作者杨敏敏

机构地区（河北大学，河北保定071002）

出处《知识-力量》 2018年5期

关键词以学生为本学生主体性师生互动

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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