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小学语文作文教学与评价方法策略与研究

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摘要摘要不管是哪个学习阶段，学生的写作能力都影响巨大。写作不仅可以检验学生的语言运用能力，同时也是他们与外界交流的重要手段，是学生创造性表达自己内心世界的重要过程。下文中作者首先分析了当前小学作文教学的不足，之后针对这些不足提出了具体的教学改善对策，希望能够对广大小学语文教师有所帮助。

DOI n493z15q4y/2646259

作者马秋励

出处《基础教育课程》 2018年7期

关键词小学语文作文教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）