首页 > 《素质教育》 > 2018年7期 > 生活素材让小学数学课堂更鲜活

生活素材让小学数学课堂更鲜活

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要《数学课程标准》指出课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生的体验与理解、思考与探索。那么，如何联系学生的生活，把枯燥而脱离实际的数学变得生动、有趣，让学生会学、爱学呢？在此，笔者从三方面做了分析。

DOI 54y5opymj0/2646752

作者胡德军

机构地区广东省佛山市顺德区大良街道顺峰小学528300

出处《素质教育》 2018年7期

关键词生活素材数学课堂鲜活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢英. 有效使用生活素材，创设高效合理的小学数学课堂.教育学,2018-03.
2贺娜. 结合生活素材，开发小学数学课程资源.教育学,2017-01.
3国洪新. 小学数学课堂教学中生活素材的应用研究.教育学,2022-03.
4龙莉娜. 挖掘生活素材有效开发小学数学课程资源.教育学,2023-04.
5杨光辉. 生活素材融入小学数学教学探析.教育学,2022-04.
6徐苗苗. 生活素材融入小学数学教学探析.教育学,2022-05.
7金祖斌. 生活素材融入小学数学教学探析.教育学,2022-04.
8罗宗灵. 生活素材融入小学数学教学探究.教育学,2022-07.
9简嘉俊. 运用生活素材，让小学信息技术课堂更精彩.教育学,2021-06.
10沈超平. 小学高段数学课堂教学中生活素材的应用研究.教育学,2021-10.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生活素材数学课堂鲜活

返回顶部