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2013年3期
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不断革新教学方式构建现代教育体系
不断革新教学方式构建现代教育体系
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摘要
摘要创立数学教育学是惠及后世子孙的一项庄严使命。数学教育学研究方法的发展水平高低是数学教育学科发展水平的重要特征。仅仅“坐而论道”式的定性研究和纠缠于名词术语的思辨研究,已严重束缚了数学教育学的客观发展。尽管这种状况有所缓解,但是水准依旧不尽人意,数量的发展趋势还不够迅猛。只有善于革故鼎新,用科学数学方法研究数学教育问题的深度和广度,才是构建现代数学教育体系。
DOI
n493zpq34y/2648911
作者
赵世蓉
机构地区
——我的高中数学教学观
出处
《中小学教育》
2013年3期
关键词
高中数学课程现代数学教育体系四大误区创新能力品德教育完善自我
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2013年3期
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