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2018年8期
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发散性思维与高中写作教学整合研究
发散性思维与高中写作教学整合研究
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摘要
发散性思维顾名思义就是“从一个理论的核心点向四面发展的递进式思维”,也可以是“一心异体,八面玲珑”的思维方式,它所强调的是不依据常规,不偏安一隅,在已有的思维基础上从不同的角度、向不同的方向,通过不同方法进行分析事物的本质。而培养发散性思维根本的方法就是让思维真正的飞起来,使自己能够运用多个角度多层次的去寻求不同于自身思维方式的设想、观点或者答案。
DOI
8rdx0v1dlx/2649
作者
姜迪军
机构地区
不详
出处
《电子乐园》
2018年8期
关键词
发散性思维
高中语文
教学模式
分类
[自动化与计算机技术][计算机科学与技术]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
电子乐园
2018年8期
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