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以“中国历史短命鬼”为例说系列微课的设计

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摘要摘要以“中国历史短命鬼”系列为例阐述历史系列微课的设计方法。通过对历史知识的精心梳理与架构、对教学活动的巧妙创意与编排、对导学问题的合理设置与点拨，再借助直观的图示、亲切的提示，实现历史微课系列化设计，达到历史教与学的有效、高效。

DOI 34g3z7owd9/2649979

作者 ①铁铮②曹小娟

机构地区 ①铁铮②曹小娟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年1期

关键词系列微课中国历史&ldquo 短命鬼&rdquo 内容创意情景问题图示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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