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《中学课程辅导:教师教育》
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2018年1期
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以“中国历史短命鬼”为例说系列微课的设计
以“中国历史短命鬼”为例说系列微课的设计
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摘要
摘要以“中国历史短命鬼”系列为例阐述历史系列微课的设计方法。通过对历史知识的精心梳理与架构、对教学活动的巧妙创意与编排、对导学问题的合理设置与点拨,再借助直观的图示、亲切的提示,实现历史微课系列化设计,达到历史教与学的有效、高效。
DOI
34g3z7owd9/2649979
作者
①铁铮②曹小娟
机构地区
①铁铮②曹小娟
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年1期
关键词
系列微课
中国历史&ldquo
短命鬼&rdquo
内容
创意
情景
问题
图示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年1期
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