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论“写作”和“阅读”的相互促进作用

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摘要摘要阅读是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。提高学生的语文阅读能力是语文教学目标所在，是培养高素质人才的需要。“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是阅读的提练、提升。在语文教学中，如何让阅读与写作同时绽放异彩，互相促进呢？笔者有以下两点体会一是民主教学中飞扬的个性；二是各类练笔中飞扬的能力。

DOI n493zq9z4y/2651711

作者王丽英

机构地区陕西省延安市职业技术学院附属中学710600

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词仿写改写简写补写悟写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）