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高职高专英语习语教学探究

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摘要摘要在以标准英语为主流教学内容的英语教学环境下，教师应当通过多种有效方法适时地把习语介绍给学生，使用“三步上篮”、中英习语比较和歌曲502等有趣的方法加强学生对习语的掌握和应用。

DOI 7j63ln70j0/2653218

作者李蓉蓉

机构地区李蓉蓉（泉州儿童发展职业学院英语教育系，福建泉州362000）

出处《魅力中国》 2010年10期

关键词英语习语三步上篮概念隐喻中英习语比较

分类 [社会学][]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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