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试论语文阅读教学中“比较法”的巧妙应用

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摘要在语文阅读教学中，遵循语文教学的基本原则和规律，以及学生的认知规律和心理，灵活运用比较的方法，能有效地突出教学重点、突破教学难点，深入领悟课文，培养学生多种思维能力、提升语文学习的综合素养。

DOI zdlz21xpjl/2655316

作者刘玲玲

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期

关键词语文阅读教学比较法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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