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《山东外语教学》
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1997年4期
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从“过程写作法”到“环境写作法”
从“过程写作法”到“环境写作法”
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摘要
在我国英语教学中,写作课的地位和作用越来越受到重视和突出,人们从多种层面对写作课中新发现的各种问题进行了探索,提出了许多有实践意义的观点。这些问题包括:教师认为学生英语水平不高而妨碍了意义的表达,外籍教师认为是思维方式造成中国学生英语写作缺乏中心和衔接,而学生则感到写作理论和教学与写作实践脱节等。
DOI
lpd5r1eg47/265647
作者
张荣建
机构地区
不详
出处
《山东外语教学》
1997年4期
关键词
中国学生
外籍教师
地位和作用
英语教学
为学
观点
分类
[语言文字][英语]
出版日期
1997年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山东外语教学
1997年4期
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