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让内科护理在赏识中快乐的飞翔田樱

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摘要摘要赏识教育是爱的教育，在内科护理教学中运用赏识教育可以让学生感受到快乐，增长求知欲望，能够主动学习，提高学习效率。本文结合自身教学实践，探讨了如何利用赏识教育来激发学生学习内科护理学的兴趣，快乐学习。

DOI ojnz6ge5jr/2662037

作者田樱

机构地区田樱(湖北职业技术学院护理学院湖北孝感432000)

出处《医药前沿》 2012年1期

关键词赏识教育快乐教学内科护理教学

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）