初中地理教学中的图像教学探析沈建文

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摘要 摘要教育在不断地革新,教学手段更要适应时代的需要进行革新。图像法在初中地理教学中主要具有直观、想象、隐含信息量大等特征,应用在实际的授课中可以有效帮助学生进行相关知识的学习,这样让学生能够在理论密集的情况下感受图像的直观性,有助于学生进行地理学习。本文针对图像授课教学法进行简要的分析,对应用图像教学法进行授课的策略给出了一点建议。
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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