初中体育教学促进学生个性发展的实践

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摘要 摘要新课程标准要求全面提高学生的综合素质,在体育教学中要突出学生的主体性,尊重学生的个体差异,所以教师在教学中必须改变以往的“一言堂”式、“灌输”式教学方式,要以学生本身的个性化需求为教学重心,因材施教,以激活学生对体育科目的兴趣,提高学生的体育综合能力。
出处 《知识-力量》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)