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《知识-力量》
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2019年8期
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初中体育教学促进学生个性发展的实践
初中体育教学促进学生个性发展的实践
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摘要
摘要新课程标准要求全面提高学生的综合素质,在体育教学中要突出学生的主体性,尊重学生的个体差异,所以教师在教学中必须改变以往的“一言堂”式、“灌输”式教学方式,要以学生本身的个性化需求为教学重心,因材施教,以激活学生对体育科目的兴趣,提高学生的体育综合能力。
DOI
0dpzlwno42/2664145
作者
邵佳荣
机构地区
(上海中学东校,201306)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
初中体育
体育教学
个性发展
实践
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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