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浅谈小学语文教学中的情感教学庞奎

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摘要摘要语文学习是我国传统语言的综合性应用学习，具有浓烈的国家传承色彩，而语文课堂还承载着更加重要的历史使命，也就是在语文课堂上潜移默化地培养学生的情感，心理，三观，教师应该准确把握课本中的内容，将教学资源中所包含的浓烈情感也传递给学生，让学生感同身受地体会到文人墨客的美好情感。

DOI g4qzo69r48/2665648

作者庞奎

机构地区安徽省蒙城县坛城镇庞庙小学233500

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词小学教学情感教学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）