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用导学案实施分层教学,打造高效英语课堂
用导学案实施分层教学,打造高效英语课堂
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摘要
摘要用导学案实施分层教学是师生共建英语有效课堂,打造高效课堂的有效途径。能够发挥学生的主体作用,有利于调动学生主动学习的积极性和培养学生主动学习的意识、习惯、能力和方法,从而能够提高课堂教学的有效性。
DOI
zdlz152pjl/2669764
作者
胡蕾
机构地区
◆胡蕾山东省青岛市崂山六中266102
出处
《教育学文摘》
2011年9期
关键词
学案导学课堂实效课堂学习活动教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2011年9期
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