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谈教学生“会学”

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摘要摘要教学很重要，教会学生学习更重要。教学体现过程，教会显示结果。学习过程的指导、创造能力的培养，可以提高学生的学习能力。在教学中，要巧妙处理教和学的关系，既研究教材教法，又探索学法指导，使学生不仅“学会”，而且“会学”。

DOI pd5nkm7ld7/2670271

作者徐灏

机构地区四川省广安中学校638500

出处《中小学教育》 2016年6期

关键词课程改革素质教育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）