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任务驱动教学模式在高职临床基础检验教学中的应用探讨

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摘要摘要临床基础检验课程是医学检验技术专业中非常重要的一门核心课程，临床基础检验课程是要是对临床基础检验项目的基本操作和理论进行阐述，定量定性分析人体送检标本，并对其进行形态学观察，最终为临床疾病的诊断和治疗提供科学依据。

DOI rj8nv257j0/2679858

作者何国花杨学龙

机构地区何国花杨学龙曲靖医学高等专科学校云南曲靖655000

出处《素质教育》 2015年7期

关键词任务驱动教学模式临床基础检验教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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