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“愉快教学”在中职数学中的运用

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摘要摘要在这个经济迅速发展，人才济济的时代，对人才综合素质的培养至关重要。中职学校作为我国培养人才基地的重要组成部分，对中职学校教育的关注度非常高，而数学在中职学校学生所必修的所有课程科目中，数学是最基础、最重要的额文化课程，不仅能增加社会生活的实践应用性，还能带动物理化学的学习兴趣，其作用不容忽视。数学学科的学习对于中职学校的学生的人文素养、综合实践能力、良好的健康人格的培养有着积极促进的作用。“愉快教学”的改革使中职学校的数学课堂气氛活跃，学生学习情绪高涨，收到了比预期设想的效果还要好，本文就“愉快教学”在中做数学中的运用做了探讨分析。

DOI lj15eww2dv/2681244

作者袁芳宁

机构地区东莞联合高级技工学校广东东莞523121

出处《基层建设》 2016年11期

关键词愉快教学中职数学运用方法

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）