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《教学与研究》
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2018年1期
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小学语文自主合作学习的操作策略
小学语文自主合作学习的操作策略
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摘要
摘要自主合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式,是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。它有助于培养学生合作的精神和竞争意识,有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生的教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。我认为以下几个方面,是比较有效的操作策略。
DOI
pj071yy8dy/2681851
作者
唐艳
机构地区
唐艳(湖南省衡阳县岘山镇木口学校湖南衡阳421200)
出处
《教学与研究》
2018年1期
关键词
小学语文
合作学习
自主探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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