首页 > 《南昌教育学院学报》 > 2008年3期 > 试谈大学英语四、六级听力测试改革趋向——多媒体视听结合

试谈大学英语四、六级听力测试改革趋向——多媒体视听结合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为培养出适应新时代的实用型人才,现行大学英语田、六级听力测试亟待改革.相关学科研究和调查表明,多形式的多媒体视听结合方式,有助于提高四、六级听力测试的水平.因此,注重真实交际场景的设置,采用视听结合的多媒体手段,应该是这项改革的关键.

DOI 354yy27340/26828

作者覃宣勇;陶琴

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2008年3期

关键词大学英语四、六级视听结合多媒体听力测试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付永超. 结合大学英语四、六级教改谈大学英语翻译教学.语言学,2017-02.
2闫振惠. 大学英语四、六级写作测试交际性改革方案.英语,2003-02.
3张航. 大学英语四、六级考试改革政策问题分析.教育学,2009-08.
4陈钦兰. 从英语四、六级改革看大学英语教学的改革.民族学,2005-04.
5王栋;孙良. 大学英语四、六级网考改革及教师困惑.教育学,2009-10.
6律岚. 再谈大学英语四、六级考试备考策略.物理电子学,2018-03.
7杨惠中. 大学英语四、六级考试口语考试介绍.课程与教学论,2000-11.
8吴艳. 大学英语四、六级考试阅读测试训练题型选择与分析.教育学,2009-02.
9迟欢玲. 如何写好大学英语四、六级作文.教育学,2006-11.
10叶品娟;郑艳. 浅析大学英语四、六级考试改革的积极反拨作用.教育学,2009-03.

来源期刊

南昌教育学院学报

南昌教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学英语四、六级视听结合多媒体听力测试

返回顶部