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基于核心素养的高学语文审美教育初探
基于核心素养的高学语文审美教育初探
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摘要
摘要核心素养是指学生在学习过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。审美情趣、审美能力的培养是核心素养的重要内容。审美教育关乎学生的全面发展,具有不可替代性。本文通过阐述审美教育的意义,强调教师要挖掘语文教学的美育元素,培养学生高雅的审美情趣,提高学生的审美能力,引导学生热爱生活、健康生活并创造美好的新生活。
DOI
odwykmgejk/2685908
作者
谢锦萍
机构地区
谢锦萍(盘锦市高级中学)
出处
《教学与研究》
2018年1期
关键词
核心素养
高中语文
审美教育
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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