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初中信息技术课堂教学中的几点思考

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摘要摘要通过十多年的信息技术课堂教学，见证了信息技术课堂由原来的硬件差，开不起课、开不足课，到今天高配置的计算机房，严格落实国家课程。深深地感受到了国家对义务教育阶段信息技术教育的重视，同时也从侧面反映出了我们国家整体经济实力的发展和对教育的投入逐年加大。

DOI pj07eo70dy/2691851

作者逯金光

机构地区山东省博兴县第五中学256500

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词研究性学习任务驱动教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）