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政治课堂教学中如何加强学生的情感教育

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摘要摘要情感是人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验。人的需要是复杂多样的，产生的情感也多种多样。新课改强调学生全面主动的发展和终身发展，并设置了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。只有不断加强情感教学目标的研究和实践，才能使认知、能力领域的教学目标得到发展，才能使高中思想政治课教学改革顺利进行，让课堂充满生命活力，充满激情，成为学生生命展开的精神家园，使学生受到美的熏陶，同时潜移默化，使学生形成良好的学习习惯与心理素质。

DOI ojzg0xyn45/2691994

作者王振东

机构地区王振东山东省邹平县第一中学256200

出处《素质教育》 2013年6期

关键词政治课堂教学学生情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）