作文,想说爱你也容易

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摘要 摘要在新的教育观念下,培养学生的创新作文能力已成为语文教师的一项重要任务。但培养学生的创新作文能力需要循序渐进、科学训练。即培养兴趣,让学生想写;重视积累,让学生能写;培养创新思维,让学生会写;创新评改,让学生完善写。只有经过这四步练习,学生的创新作文能力才可以稳步提高。
出处 《中国科技教育》 2011年5期
关键词 创新 方法 成效
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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