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也谈新课程理念下初中化学课堂有效教学

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摘要摘要《化学课程标准(实验稿)》提出了使学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”统一和谐发展的课程目标。教会学生学习、提高学习能力、完善学生人格，为其终身发展奠基。同时，新课改对每位初中化学教师也提出了全新的挑战。课堂是学生获取知识的主要场所，课堂教学是提高教学质量的主阵地。如何追求课堂教学的高效化，有效教学理念和策略的研究显得尤为重要。本文就对此展开了详细的讨论。

DOI ojzg09pr45/2694046

作者孟祥珍

机构地区孟祥珍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年12期

关键词新课程初中化学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）