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和乐德育“四基色”行动模式之和乐亲人

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摘要摘要“和乐德育‘四基色’行动模式”是在学校“和乐教育”思想以及办学理念指导下以红色寓意和乐自我的个人美德、蓝色寓意和乐亲人的家庭美德品质、金色寓意和乐他人的社会美德品质、绿色寓意和乐自然的生态美德品质。蓝色家庭美德教育是其中非常重要的一部分，也是落实社会主义核心价值观的重要环节。其教育过程又具体到学生生活的方方面面，对培养国家合格公民具有重在意义。

DOI ojnzpn5gjr/2695237

作者左小明

机构地区重庆两江新区翠云小学校400000

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词和乐德育四基色家庭美德和乐亲人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1左小明. 和乐德育"四基色"行动模式之和乐自我.教育学,2018-05.
2沈亚. 欢欢和乐乐的故事（四）.教育学,2009-07.
3陈亮,1,曾亚飞,2. “和乐”课堂初探.教育学,2020-09.
4江志明. 优享和乐生活.艺术设计,2014-11.
5陈景红. 论和乐教学法.科学技术哲学,2009-07.
6徐冰冰. 谐和乐章正奏响.教育学,2021-11.
7于振军. 克难奋进，打造“和乐”教育品牌.教育学,2016-04.
8小雪球(整理). 美食故事多，不止喜和乐.教育学,2018-10.
9苏永妹. 让班级盛开和乐之花.教育学,2021-12.
10宋红美. 构建“和乐”课堂教学模式，让师生自由呼吸.教育学,2015-07.

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