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对护理教学的浅思考

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摘要摘要护理工作是一门实践性、操作性、服务性极强的应用科学。为了适应现代护理模式和护理教育改革的需要，就必须培养一批实际工作能力较强的实用型护士如何在给护生巩固原有理论知识操作的同时，更进一步的培养护生的创新求学意识，增强学生的实践动手能力、判断分析能力、解决实际问题的能力、语言沟通能力、思维能力等综合能力，乃是护理学教学改革创新的重中之重。

DOI ojzgpkyz45/2696022

作者苏丽娟

机构地区苏丽娟(吉林省松原市卫校138000)

出处《心理医生》 2010年11期

关键词基护教学临床护理教学教学模式和方法

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）