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2011年8期
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博物馆教育功能对学生职业养成的影响研究
博物馆教育功能对学生职业养成的影响研究
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摘要
作为博物馆的主要社会职能之一,博物馆教育功能日益受到文博界和教育界的重视,不仅成为学生学习的“第二课堂”,也日益成为校外教育、职后教育的开放式教育场所。高职教育正从职业技能教育向职业素养养成教育转变,本文以高职旅游专业职业养成模式构建为例,探讨博物馆教育功能与职业养成教育之间的互动关系。
DOI
zdlz55vmjl/2697788
作者
杨柳
机构地区
不详
出处
《教育理论与实践》
2011年8期
关键词
博物馆教育
职业养成
高职教育
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与实践
2011年8期
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