基于交际语境的小学语文囗语交际设计策略

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摘要 摘要口语交际是语文课堂中常用的一种教学策略,主要通过师生之间的交流来培养学生的语言表达能力以及人际交往能力。听、说是口语交际的重要组成部分,但这种听说是富有逻辑性、概括性、创造性等特点的。在实际的教学中我们应该更多的让学生参与到口语交际教学的训练之中,不断提高学生的语言表达能力以及与人交往的能力。
出处 《知识-力量》 2019年4期
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)